quarta-feira, 26 de março de 2014

Curso Online de A importância da Liderança


 

 

Neste curso falaremos sobre liderança e sua importância junto a empresa e a equipe, o papel do líder e os estilos de liderança.
Graduada em Gestão de Recursos Humanos, com experiência em RH e seus subsistemas.

Carga horária: 2 horas
Curso Grátis
Com certificado digital incluído
 
  • A importância da Liderança A importância da Liderança

  • Neste curso falaremos sobre liderança e sua importância junto a empresa e a equipe, o papel do lider e os estilos de liderança.
    Nenhum homem é uma ilha – Voce já ouviu isso antes?

  • Viver socialmente é uma necessidade inerente e característica do ser humano.
    Atualmente vivemos em uma sociedade baseada nas realizações individuais e o homem com necessidades sociais.Mas trabalhar em equipe não é tão fácil e simples, pois somos competitivos e estamos acostumados a trabalhar individualmente.Para ser um grande líder de equipe precisaremos ler, estudar e treinar muito.
    Podemos começar por aqui...

  • Liderança ... Liderança ...
    Liderança é o processo de conduzir um grupo de pessoas, transformando-o numa equipe que gera resultados. É a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe e da organização.
  • O que é um líder? O que é um líder?
    O verdadeiro LÍDER é o “MAESTRO”, aquele que tem uma equipe unida o tempo todo. Ele sabe exatamente a função de cada um e o resultado que vai atingir ao liderar esta equipe.
    Quando um colaborador não está fazendo bem a sua função ele procura ajudá-lo e orientá-lo, tendo a equipe como alvo principal. Notadamente este líder é reconhecido por sua equipe como uma pessoa justa, equilibrada e dedicada.
    Assim, o líder diferencia-se do chefe.

  • Chefe é aquela pessoa encarregada por uma tarefa ou atividade de uma organização e que, para tal, comanda um grupo de pessoas, tendo autoridade de mandar e exigir obediência. Muitas vezes a figura do chefe é aquele profissional que anda sempre nervoso e coloca a sua equipe para trabalhar a todo custo, sobre pressão e sem reconhecimento. Pega uma pobre alma para usar como exemplo, vive reclamando e voltando ao passado dizendo: Antigamente era muito melhor , hoje está tudo mais difícil. Além do mais, normalmente não é querido entre os funcionários e quase nunca mete a mão na massa.
  • Para os gestores atuais, são necessárias não só as competências do chefe, mas principalmente as do líder. O profissional com características do “ chefe” está fadado ao fracasso.
  • Estilos de Liderança Estilos de Liderança
  •   Liderança Autocrática:   Liderança Autocrática:
    Liderança autocrática: Na Liderança autocrática o líder é focado apenas nas tarefas. Este tipo de liderança também é chamado de liderança autoritária ou diretiva. O líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, de modo imprevisível para o grupo. Além da tarefa que cada um deve executar, o líder determina ainda qual o seu companheiro de trabalho. O líder é dominador e pessoal nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.
  • Liderança Democrática: Liderança Democrática:
    Chamada ainda de liderança participativa ou consultiva, este tipo de liderança é voltado para as pessoas e há participação dos liderados no processo decisório. Aqui as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder. O próprio grupo esboça as providências para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher.
  • As tarefas ganham novas perspectivas com o debate. A divisão das tarefas fica ao critério do próprio grupo e cada membro pode escolher os seus próprios companheiros de trabalho. O líder procura ser um membro normal do grupo. Ele é objetivo e limita-se aos fatos nas suas críticas e elogios.
 
 

terça-feira, 25 de março de 2014

Utopia de Thomas More

 
 

Thomas Morus, forma alatinada por que é literariamente conhecido Thomas Moore, Grande Chanceler da Inglaterra, nasceu em Londres em 1478 e foi aí decapitado em 1535. Filho de um dos juizes do banco dos reis, foi aos quinze anos colocado como pagem do Cardeal Morton, Arcebispo de Cantuária. Em 1497 foi terminar seus estudos em Oxford, onde conheceu Erasmo. Fez durante três anos o curso de Legislação, ao mesmo tempo que se preparava para exercer a advocacia.

segunda-feira, 24 de março de 2014

Obrigatoriedade de férias escolares durante a Copa do Mundo pode ser revogada




Escolas públicas e privadas das 12 cidades que sediarão a Copa do Mundo de futebol da FIFA de 2014 poderão manter atividades pedagógicas enquanto as bolas estiverem rolando nos gramados. É o que determina projeto que deverá ser analisado pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) a partir de fevereiro, quando for iniciado o ano parlamentar.
A Lei Geral da Copa estabelece que os sistemas de ensino ajustem os calendários escolares de forma que as férias escolares das redes pública e privada compreendam todo o período da Copa, de 12 de junho a 13 de julho deste ano. A proposta que será examinada pelo colegiado revoga o art. 64 da Lei Geral da Copa (Lei nº 12.663, de 2012), para desobrigar as escolas de interromperem as atividades pedagógicas durante a competição mundial de futebol.
O texto que será examinado pelos senadores é um substitutivo da senadora Lídice da Mata (PSB-BA) ao projeto de Lei do Senado (PLS 451/ 12) apresentado pelo  senador Paulo Paim (PT-RS). Ambos os senadores entendem que a Lei Geral da Copa não pode se sobrepor à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394 de 1996). A LDB define que o calendário escolar seja adequado às peculiaridades locais e que devem ser cumpridos, no mínimo, 200 dias letivos.
“Parece-nos, inclusive, ser inconstitucional que se possa considerar diretriz ou base da educação a decretação de férias escolares por conta da realização de um evento esportivo, por mais que ele mereça nossa atenção e entusiasmo. Que os estados, os municípios, o Distrito Federal e as escolas privadas decidam o que convém a seu planejamento escolar, com a liberdade que a Constituição Federal lhes confere”, argumenta Lídice.
Para Paulo Paim, o recesso poderia prejudicar o processo pedagógico desenvolvido pelas escolas.
“O número de partidas a serem realizadas em cada sede é expressivamente pequeno diante da suspensão das aulas por todo o período da competição. No Rio Grande do Sul, por exemplo, haverá apenas cinco partidas, todas na capital. Não é razoável que os alunos de todo o estado fiquem sem aulas durante um mês, principalmente os daqueles municípios mais distantes, onde os efeitos dos eventos esportivos serão ínfimos, provavelmente não afetando a mobilidade urbana e o comércio do município”, avalia o senador gaúcho.
Paim lembra que a Lei já permite que os dias de realização de jogos possam ser ponto facultativo, nas cidades de sua realização, ou mesmo feriado nacional, no caso de disputas da seleção brasileira.

Aval
O projeto vai ao encontro de parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), homologado pelo Ministério da Educação (MEC) no início de 2013. O MEC recomenda, na decisão publicada em março do ano passado, no Diário Oficial da União (DOU), que os sistemas do país ajustem o calendário de aula durante o período do evento, especialmente nos locais que vão sediar os jogos.
O PLS receberá decisão terminativa na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado.

sábado, 22 de março de 2014

Museu de Brasilia


Museu de Brasilia.

Palácio da Catete

 


O Palácio do Catete localiza-se no bairro do Catete, no município do Rio de Janeiro, no Brasil. Foi a sede do poder executivo brasileiro de 1897 a 1960.